Erätauko-koulutuksessa työyhteisö tutustuu uuteen tapaan käynnistää ja käydä rakentavaa keskustelua myös sellaisissa tilanteissa, joissa osallistujien näkökulmat ovat lähtökohdiltaan erilaisia.

Erätauko on uusi tapa käynnistää ja käydä rakentavaa keskustelua myös silloin, kun osallistujien näkökulmat ovat lähtökohdiltaan erilaisia. Ohjaajakoulutuksessa perehdyt Erätauko-toimintamalliin ja keskustelun vetämisessä käytettäviin työtapoihin.

Godly Play on kokonaisvaltainen Raamatun kerronnan ja tuntemisen sekä hengellisen matkakumppanuuden toimintatapa, joka sopii käytettäväksi kaikissa ikäryhmissä lapsista aikuisiin. Koulutus voi olla lyhyt tutustuminen, ohjaajakoulutus (25 h) tai syventävä jatkokoulutus ohjaajakoulutuksen käyneille.

Tule ottamaan selvää, miten voit vahvistaa rippikoululaisten osallisuutta ja merkityksellistä oppimista! Koulutuksessa opit ohjaamaan ilmiötyöskentelyjä, hahmotat työskentelytavan pedagogista taustaa ja saat vinkkejä työskentelyyn nuorten kanssa.

Osallistavaa jumalanpalveluselämää suunnitellaan yhdessä lasten, nuorten ja perheiden kanssa. Messu on kaikenikäisten yhteinen juhla. Miten elävä ja vuorovaikutteinen jumalanpalvelus toteutuu kirkossa ja digitaalisissa ympäristöissä? Miten musiikki, kertomukset, draama, kuvataide ja kädentaidot ovat osa jumalanpalvelusta? Koulutus sopii koko työyhteisölle, myös yhdessä seurakuntalaisten kanssa.

Seurakunta voi olla yhteistyön kautta rikastuttamassa katsomuskasvatusta. Yhteinen koulutus avaa mahdollisuuden rakentaa dialogia, toimivaa yhteistyötä ja katsomuskasvatuksen pedagogiikkaa yhdessä kunnan varhaiskasvatuksen kanssa.

Kestävyyskriisi haastaa myös kirkon. Mitä ekologinen, sosiaalinen ja taloudellinen kestävyys tarkoittavat seurakunnan arjessa? Miten seurakunta voi olla toivon tyyssija muutosten keskellä? Syvennä ymmärrystäsi, pohdi ja rakenna kestävän seurakunnan ratkaisuja.

Kirkkomuskari 3 ihastuttaa!  Laulut, lorut, leikit ja toteutusideat rikastuttavat varhaiskasvatuksen toimintaa, lapsikuoroja ja jumalanpalveluselämää. Ne ilahduttavat niin työntekijöitä kuin lapsia ja vanhempiakin ja kutsuvat hyppäämään mukaan kirkkomuskarin innostavaan maailmaan!

Kirkkomuskaritoiminnan suosio kasvaa jatkuvasti. Hyppää mukaan iloiseen muskarimaailmaan!  Tutustutaan yhdessä kirkkomuskarimateriaaliin laulaen, soittaen, lorutellen, piirtäen, liikkuen ja leikkien.

Mihin suuntaan kouluikäisten toimintaa ja heitä palvelevaa perhetoimintaa tulisi kehittää?  Koulutuksessa rakennetaan kouluikäisten toiminnan ydintä: Miten seurakunta on luontevasti osa kouluikäisten ja heidän perheidensä elämää 2020-luvulla?

Miten lapsi tutkii maailmaa ja Jumalaa? Jokaisessa perheessä spirituaaliset kysymykset näyttäytyvät eri tavoin. Oman spiritualiteetin tunteminen vahvistaa vanhemman kykyä tukea lapsen hengellistä identiteettiä ja tutkia katsomusten moninaisuutta yhdessä lapsen kanssa.

Lapsen kohtaama suru haastaa kasvattajan pysähtymään ja tukemaan lasta. Tapauskertomuksiin tukeutuva koulutus luo ymmärrystä lapsen ja nuoren kehitysvaiheista ja erilaisista tavoista reagoida menetyksiin: Miten tukea lasta sekä yksilöllisesti että ryhmän jäsenenä.

Millainen on seurakunta, jota lapset ja perheet rakentavat yhdessä? Mikä auttaa vahvistamaan yhteisöllisyyttä ja tukemaan vanhemmuutta? Polku kutsuu uudenlaiseen vastuunjakoon ja osallisuuteen. Koulutuksessa keskitytään Polun ikävaiheisiin 0-11 v.

Miten tehdä teologiaa lasten kanssa ja tukea monipuolisesti heidän teologista pohdintaansa? Koulutuksessa syvennytään lapsilähtöiseen teologiaan ja sen soveltamiseen työssä.

Seurakuntien lapsiasiahenkilöt koolla! Koulutuspäivä tarjoaa ajankohtaista asiaa, alustuksia ja verkoston käytännön kokemuksia lasten, nuorten ja perheiden osallisuuden vahvistamiseksi sekä lapsivaikutusten arvioinnin kehittämiseksi.

Perehtyminen LAVAn keskeisiin periaatteisiin ja ennakkoarvioinnin menetelmiin selkiyttää päätösten valmistelua ja helpottaa lasten ja nuorten näkökulmien huomioimista. Koulutuksessa jaetaan lapsivaikutusten arvioinnista saatuja kokemuksia ja rakennetaan paikallisia toimintamalleja.

Miltä Polku näyttää musiikin silmälasien läpi 0–8 tai 0–11-vuotiaiden kanssa? Laulua, liikettä, soittamista ja leikkiä lasten ja perheiden osallisuus huomioiden. Reseptejä kokonaisvaltaiseen ja lapsilähtöiseen musiikkikasvatukseen ajankohtaisin musiikkimaustein!

Lattiakuvien kautta tulee luontevasti huomioiduksi yhteisöllisen kokemisen ja jakamisen merkitys oppimisessa, kaikkien aistien käyttö, kehollisuus ja muu toiminnallisuus sekä oppimisen laaja-alaisuus. Koulutuksessa yhdistyvät sekä ammattitaidon kasvaminen, spiritualiteetin vahvistaminen että osallistujien välisen yhteyden luominen.